EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS POR MEIO DO TRABALHO POR PROJETOS NO CONTEXTO DA ESCOLA

PROJETO
MEIO AMBIENTE VALORIZANDO A CULTURA DE SIMÃO DIAS E REGIÃO
JUSTIFICATIVA
FOI PENSANDO NAS RIQUEZAS CULTURAIS DA NOSSA REGIÃO REPASSADA DE FORMA VERBAL E PRÁTICA QUE A ESCOLA MUNICIPAL ''CARVALHO NETO'', ORGANIZOU A I EXPOSIÇÃO VALORIZANDO A CULTURA DE SIMÃO DIAS E REGIÃO. ATRAVÉS DESSE TRABALHO INTERDISCIPLINAR, PROCURAMOS ULTRAPASSAR AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA ENTRANDO NO AMBIENTE FAMILIAR, TOCANDO CORAÇÕES, PLANTANDO SONHOS E COLHENDO REALIZAÇÕES. ESTE BELÍSSIMO TRABALHO CONTOU COM A COORDENAÇÃO GERAL DA PROFESSORA JUSIVANIA SILVA DOS SANTOS CRUZ E ORIENTAÇÃO DE DEMAIS PROFESSORES E EQUIPE DIRETIVA.
OBJETIVO GERAL
TRAZER REFLEXÕES QUE LEVEM O ALUNO AO ENRIQUECIMENTO E VALORIZAÇÃO CULTURAL, À QUALIDADE DE VIDA E À PREOCUPAÇÃO COM O EQUILÍBRIO AMBIENTAL.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*TRAZER REFLEXÕES SOBRE O CULTIVO DE ATITUDES DE PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS AMBIENTES SOB A ÓTICA DE ALUNO E A COMUNIDADE VALORIZANDO A SUA CULTURA;
*PROMOVER AÇÕES EDUCATIVAS QUE CONTRIBUAM PARA A TRANSFORMAÇÃO ÉTICA, CULTURAL E ECOLÓGICA DO SER HUMANO ATRAVÉS DE SUA VIVÊNCIA;
*COMPREENDER QUE HOMEM E NATUREZA ESTÃO INTER-RELACIONADOS NO MEIO EM QUE VIVEM.
OS TRABALHOS FORAM APLICADOS NA PRÓPRIA ESCOLA
RESULTADO ESPERADO
TODOS OS ALUNOS SE ENVOLVERAM, PESQUISANDO , CONSTRUINDO E NO DIA DA CULMINÂNCIA OS ALUNOS EXPLICARAM E APRESENTARAM OS TRABALHOS DE FORMA ESPERADA.

USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica são muito importantes, digo importante, porque as aulas deixam de serem cansativas e só na base do copiar. Existem vários recursos tecnológicos para serem usados na sala de aula como: Televisão, vídeo,data-show, computador e com certeza não poderia faltar a internet. Mas ,para que as aulas ocorram com êxito, é necessário os(as) professores(as) se planejarem para usar os recursos e, ao mesmo tempo cobrar dos alunos o que foi visto ou pesquisado e não ficar só na base do assistir. Sabemos que esses recursos não vieram só para facilitar a vida dos alunos, mas também ,dos professores e de todos que compõem a comunidade escolar.

TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA

TV
DVD
MICRO SISTEM
NOOT BOOK
DATA SHOW
RETRO PROJETOR
LABORATORIO DE INFORMÁTICA
CAIXA DE SOM
CÂMERA DIGITAL
As tecnologias existentes na escola, são utilizadas para facilitar a aprendizagem dos alunos. Sabemos que, todos os recursos tecnológicos são importantes, pois cada um tem a sua especificidade. Temos que utilizar as TICs para trabalhar com os nossos alunos, desta forma estamos preparando-os para as novas exigências do mercado de trabalho, ou seja,estamos preparando-os para a vida.

A POSTURA DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS

A POSTURA DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS
Depois de assistir à entrevista do Prof. Dr. Ladislau Dowbor, discutir sobre uma de suas idéias, mais especificamente a respeito do seguinte trecho:
“[...] É necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo. A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos espaços do conhecimento.” (Dowbor, L., 2001)
Concordo com o Prof Ladislau,sabemos que as escolas estão com dificuldade de mudar a sua estrutura curricular e passar a ser uma organizadora de conhecimento.A informatização está chegando nas escolas, os cursos são oferecidos, mas falta que o professor tenha a consciência que sua prática pedagógica está ficando ultrapassada, que tenha boa vontade e aproveite essas oportunidades para obter novos conhecimentos.É claro que obter novos conhecimentos é algo pessoal, não podemos obrigar os colegas a procurá-los, mas podemos sim, através de uma prática inovadora, buscar motivá-los para a busca do novo.

A IDENTIDADE DO PROFESSOR E SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM

Refletindo sobre a identidade do professor e sua própria aprendizagem, percebe-se que a aprendizagem está se tornando uma atividade contínua ao longo da vida e o professor, sente a necessidade de estar aprimorando-se constantemente como forma de se manter atualizado e de vencer novos desafios. O educador do futuro precisa conhecer seu aluno, como ele pensa e age diante de desafios, a realidade onde vive e, conhecer a si próprio, suas limitações e habilidades, estimulando a aprendizagem ao longo da vida, resgatando as potencialidades que ele e seus alunos têm para aprender, num ambiente colaborativo, podendo colocar em prática esses potenciais de modo consciente. As TICs podem contribuir com o professor neste seu caminho criativo de buscar maneiras mais atrativas de trabalhar com seus alunos. Sabemos que é um desafio muito grande para nós educadores, mas só venceremos se descruzarmos os braços e ir em busca das novas tecnologias.

QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?RELATOS E REFLEXÕES

Lendo a colocação da colega VERÔNICA sobre: Quem sou eu como professor e aprendiz, achei muito interessante, pois não devemos cruzar os abraços, e sim ir em busca das oportunidades que aparecem. Sabemos que as tecnologias estão em todos os campos tanto da vida pessoal como profissional. Na medida que estamos ensinando, estamos também aprendendo.

QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?

Meu nome é Rosineide e trabalho atualmente na Escola Municipal ¨Carvalho Neto¨.Gosto do que faço, apesar de encontrar muitas dificuldades para realizar algumas tarefas, não atingindo totalmente os objetivos traçados. A função de ser professor neste mundo requer de todos nós uma constante reciclagem, tanto na maneira de se comportar perante seus alunos como no modo de interagir com os mesmos, portanto, eu como professora procuro sempre ficar atento as mudanças, sejam elas de cunho social ou metodológicas.Sempre estamos aprendendo, pois as informações e as tecnologias estão evoluindo de forma rápida, sendo usadas e melhoradas em todas as situações de nosso cotidiano, em casa, pelos alunos, filhos, bancos, compras e precisamos estar interados com elas, do contrário estamos fadados a frustração. Não podemos mais ficar alheios as novidades por isso afirmo: Sou uma eterna aprendiz.Os nossos alunos que têm acesso as novas tecnologias, muitas vezes, estão à nossa frente, ou seja, têm maior facilidade em aprender o novo. Ainda mais quando é do interesse deles. Com isso, também aprendemos com eles várias coisas e/ou aperfeiçoamos outras.Me sinto muito a vontade em demonstrar para meus alunos que também posso aprender com eles, pois assim me coloco numa condição de aprendiz e eles se sentem mais importantes, mostrando que também podem nos ensinar.
Tenho muitas expectativas de que com este curso através de reflexões sobre a prática, aprenderei como levá-las para meus alunos de uma maneira que venham auxiliar na construção do conhecimento e não apenas como entretenimento.

APRESENTAÇÃO

Meu nome é Rosineide, tenho dois filhos que se chamam Darlisson e Dayara. Atualmente estou trabalhando na Escola Municipal Carvalho Neto como secretária, pois sou professora da rede municipal de ensino de Simão Dias(SE) há 12 anos. Sou graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Gosto do que faço e tenho muito a aprender com o curso. Admiro a formadora Elen Carla, pois é uma excelente profissional.